Crise nas Creches: Professora da UWI Alerta para Impactos Pós-Furacão e Necessidade Urgente de Apoio!

A professora de educação e cuidados na primeira infância da Universidade das Índias Ocidentais (UWI), Zoyah Kinkead-Clark, alertou sobre a crise nas creches, enfatizando a necessidade urgente de intervenção para professores e alunos após o furacão Melissa. Ela ressaltou que a normalidade é praticamente impossível sem essa intervenção, dado o trauma e os desafios psicossociais enfrentados por crianças e educadores. Kinkead-Clark, que também é gerente do Centro de Recursos para a Primeira Infância Dudley Grant, observou que os professores também foram afetados e precisam de apoio para lidar com a situação. Com o Ministério da Educação da Jamaica comprometido em minimizar a perda de horas de ensino e aprendizagem após o furacão Melissa em outubro, mais de 700 escolas foram reabertas. Kinkead-Clark, falando no Jamaica Observer Press Club, destacou que educadores e alunos precisarão de grande apoio para superar o trauma. Ela mencionou a criatividade histórica dos professores da primeira infância, mas enfatizou a necessidade de mais recursos e apoio do setor. A professora argumentou sobre a falta de orientadores nas creches, o que complica ainda mais o trabalho dos professores, que agora precisam fornecer assistência psicossocial aos alunos. Ela citou dados de seus alunos, que são professores e diretores, revelando desafios significativos, incluindo professores que perderam suas casas e enfrentam dificuldades de conectividade. Kinkead-Clark reconheceu os