Aprender matemática representa um desafio singular nas escolas. As habilidades matemáticas fundamentais e a análise de dados são cruciais não apenas para as finanças ou economia, mas também para a vida cotidiana, pois fomentam o raciocínio, a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas e as habilidades de comunicação. No Paquistão, as escolas frequentemente falham em ensinar matemática de forma eficaz, pois ainda empregam métodos desatualizados que apenas visam que os alunos obtenham notas para passar de ano. A ansiedade em relação à matemática também constitui um grande obstáculo. Por exemplo, quando solicitados a resolver um problema, muitos alunos sentem nervosismo e receio de serem desrespeitados pelos professores. De acordo com uma pesquisa, 67% dos professores relataram que seus alunos enfrentam problemas com a ansiedade matemática. Os educadores precisam tornar a disciplina excitante e envolvente. A educação matemática deve ser prática, responsiva e divertida para inspirar os alunos tanto na escola quanto em casa. Concluindo, concursos de matemática devem ser realizados em nível distrital, e os alunos devem ter plataformas para demonstrar suas habilidades matemáticas.