Com o objetivo de promover a saúde e fortalecer o diálogo entre escolas e a comunidade, o projeto 'Educar para Transformar', desenvolvido pela Secretaria de Estado de Saúde (SES), já beneficiou centenas de famílias e mais de 150 profissionais da Rede Estadual de Ensino em 2025. As ações fazem parte do Programa Saúde na Escola, que visa intensificar o cuidado com adolescentes e ampliar o envolvimento de educadores e familiares.
A Escola Estadual Lino Villachá, localizada no bairro Nova Lima, em Campo Grande, foi palco de um dos encontros mais participativos do projeto. O evento, realizado no Dia da Família, reuniu cerca de 100 pais, mães e familiares, que debateram sobre saúde sexual e reprodutiva, além de métodos contraceptivos. Na Escola Estadual Orcírio Thiago de Oliveira, o projeto mobilizou 84 profissionais, distribuídos nos períodos da manhã, tarde e noite, fortalecendo o trabalho em rede dentro da comunidade escolar. Já na Escola Estadual Professor Sílvio de Oliveira, 50 profissionais foram capacitados, e o Dia da Família na escola também atraiu 100 familiares, reforçando o compromisso coletivo com o desenvolvimento saudável dos adolescentes.
Segundo Claudineia Firmino, técnica da SES responsável pelo Programa Saúde na Escola, 'Quando saúde e educação caminham juntas dentro da escola, criamos espaços de escuta, acolhimento e transformação. A participação ativa das famílias fortalece esse cuidado e amplia os horizontes dos nossos adolescentes                                
                                                                    
                                    Educação e Saúde em Foco: Programa Transformador Leva Conhecimento e Cuidado às Escolas de MS!
                            O programa 'Educar para Transformar' da SES promove saúde e diálogo em escolas de MS, envolvendo famílias e educadores para o bem-estar dos jovens. Descubra como essa iniciativa está transformando vidas!                        
                        
                    
                    
                                        
                            
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