Enem 2025: Filmes e Séries São Segredo para Gabaritar a Prova? Veja Como Usar!

Com o Enem 2025 se aproximando, a busca por métodos de estudo que aliem aprendizado e relaxamento se intensifica. Uma solução eficaz é utilizar filmes e séries como ferramenta de preparação. Essa estratégia não só ajuda a aliviar a tensão pré-prova, mas também aprimora o aprendizado e amplia o repertório sociocultural, essencial para a redação. Para Roberta Luz, doutoranda em Didática da História pela Universidade de Barcelona, o audiovisual oferece vantagens pedagógicas significativas. A educadora e pesquisadora, com 15 anos de experiência, enfatiza que o hábito de assistir filmes pode desenvolver uma consciência crítica mais aprofundada. Ela cita o historiador francês Marc Ferro, que sugere o uso do cinema em sala de aula como uma forma de apresentar o passado de maneira mais reflexiva e acessível, explorando diversas dimensões que uma aula expositiva tradicional não consegue alcançar. Roberta também destaca que as experiências emocionais com o conteúdo facilitam a memorização, aumentando as chances de o aluno reter informações. No entanto, a professora alerta sobre a importância de selecionar cuidadosamente os filmes e séries, considerando o contexto histórico e a intenção da produção. O repertório sociocultural é um elemento crucial na redação do Enem, englobando conhecimentos e referências adquiridas por meio de livros, frases, autores, pesquisas, filmes e séries. Rafaela Quintella, coordenadora do Ensino Médio e professora

de redação do colégio Pensi, ressalta que as produções audiovisuais são excelentes ferramentas por sua conexão com a realidade, abordando questões sociais, políticas e culturais de forma crítica. Ela enfatiza a necessidade de escolher obras relevantes, que se relacionem diretamente com o tema da redação, evitando citações superficiais e garantindo que o repertório seja produtivo. A professora Rafaela Quintella indica uma lista de filmes e documentários para auxiliar na preparação para o Enem, abrangendo diversos eixos temáticos. As indicações incluem: "Cabeças Cortadas" (1970), "Deus e o Diabo na Terra do Sol" (1964), "Que Horas Ela Volta?" (2015), "Doze Anos de Escravidão" (2013), "Cidade de Deus" (2002), "Adeus, Lenin!" (2003), "Ponte dos Espiões" (2015), "A Onda" (2008), "Central do Brasil" (1998), "Corra!" (2017), "Pecadores" (2025), "O Encouraçado Potemkim" (1925), "O Grande Ditador" (1940), "Ensaio sobre a Cegueira" (2008), "Relatos Selvagens" (2014), "Spotlight: Segredos Revelados" (2015), "Laranja Mecânica" (1971), "O Pianista" (2002), "Hotel Ruanda" (2004) e "Selma: Uma Luta pela Igualdade" (2014). A vestibulanda Juliana da Silva Tomé Lobo, de 30 anos, que fará o Enem este ano, compartilha que costuma assistir aos filmes e séries recomendados pelos professores. Ela relata que já utilizou obras cinematográficas como repertório sociocultural em suas redações, como o filme "Extraordinário", que aborda a inclusão de pessoas com deficiência, tema que ela relacionou com a proposta da redação, enriquecendo sua argumentação. Reportagem da estagiária Luiza Zubelli, sob a supervisão de Marlucio Luna.

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