Da Casca do Juazeiro à Fama Nacional: Escola do Sertão Conquista Prêmio e Transforma Vidas!

Conheça a história da escola do campo que, com um filtro de água inovador feito com casca de juazeiro, está mudando a realidade de estudantes e da comunidade, inspirando esperança e abrindo portas para o futuro.

A professora Raiane Ferreira, da Escola José Nunes Leitão, localizada no Assentamento Paulo Freire, em Monsenhor Tabosa (CE), subiu ao palco do Festival LED – Luz na Educação, em Belo Horizonte (MG), para receber o prêmio por seu projeto de Filtração Ecológica com Casca de Juazeiro. A conquista foi muito além de um troféu, marcando o reconhecimento de um modelo educacional que nasce do território, valoriza a ancestralidade e atende às necessidades da comunidade rural. O prêmio se tornou um marco para a professora, seus alunos e toda a comunidade, além de inspirar milhares de escolas do campo no Brasil que enfrentam desafios estruturais. O deputado estadual Missias do MST (PT) ressaltou que o resultado evidencia que o campo produz ciência e pesquisa mesmo sem as condições ideais, demonstrando que a educação do campo é essencial e transformadora. Durante a cerimônia, Ferreira expressou sua honra em receber o prêmio em nome da escola, especialmente por um projeto desenvolvido em um assentamento com famílias de baixa renda. Ela destacou a vitória de uma escola sem recursos e laboratórios, dedicando a conquista aos seus alunos. O projeto premiado surgiu da observação dos estudantes sobre a qualidade da água utilizada na escola e nas famílias do assentamento. Em Monsenhor Tabosa (CE), a água, majoritariamente de açudes, continha impurezas que inviabilizavam o consumo humano. Os alunos, com a orientação da professora, pesquisaram alternativas e descobriram

as propriedades do juazeiro, árvore símbolo do sertão, semelhantes às da moringa em filtros naturais. Os testes do filtro construído pelos alunos mostraram resultados surpreendentes, com a água turva tornando-se quase cristalina. O processo, acompanhado pela escola e pelas famílias, atraiu pesquisadores e levou a escola a estabelecer parcerias com institutos e universidades, incluindo a Fiocruz, para avaliar a potabilidade da água e o potencial de ampliação do método. Ferreira ressaltou a importância da participação da comunidade Potiguara no desenvolvimento do projeto, com seus conhecimentos sobre plantas nativas e usos tradicionais do juazeiro. O deputado Missias destacou a força simbólica do projeto, que nasceu da realidade do povo, unindo ancestralidade e ciência. A repercussão do projeto na vida dos estudantes e suas famílias foi imediata. Em uma comunidade de baixa renda, o reconhecimento nacional abriu novas possibilidades de futuro. A escola estruturou uma cultura pedagógica baseada em projetos, metodologias ativas e protagonismo juvenil. A Escola José Nunes Leitão se destaca como uma das instituições mais premiadas e inovadoras do Ceará, com resultados expressivos em avaliações externas, projetos científicos e iniciativas sociais. Em 2021, a escola alcançou Ideb 8,7, e no ano seguinte, 9,1. A escola também é a primeira do município a conquistar os melhores resultados do SPAECE por três anos consecutivos e a única no Ceará a desenvolver um projeto de Estação Atmosférica. O protagonismo se estende às feiras científicas, com projetos consecutivos no Ceará Científico e participação na final do Ceará Faz Ciência. A escola também foi premiada no Prêmio LED – Luz na Educação e na Liga Jovem, competição que levará a equipe a disputar a etapa nacional em Belém (PA) e, se vencer, uma imersão no México. O compromisso com a inclusão foi reconhecido no Prêmio Sabidos. A Escola José Nunes Leitão reafirma seu papel como exemplo de educação pública transformadora no Ceará. O deputado Missias destaca a dimensão política do projeto, que materializa a educação libertadora de Paulo Freire. Ferreira ressalta que muitos estudantes, antes indiferentes aos estudos, passaram a sonhar com profissões diversas, vendo na educação a ferramenta para transformar suas trajetórias. A educadora relata que as experiências em competições e eventos acadêmicos ampliam os horizontes dos alunos. A força do projeto e da escola evidencia as desigualdades enfrentadas pelas instituições do campo. A professora afirma que, apesar da estrutura padrão MEC, a escola enfrenta carências que dificultam o desenvolvimento de iniciativas mais complexas. O deputado Missias alerta para a necessidade de recursos para as escolas do campo. O filtro ecológico está em aprimoramento e será apresentado no Desafio Liga Jovem, organizado pelo Sebrae. A escola busca apoiadores para a produção em larga escala de filtros, atendendo comunidades rurais no Ceará e em outros estados. As análises em andamento investigam a dessalinização e a segurança para consumo humano. A Fiocruz estuda a composição da planta e suas aplicações em tecnologias sociais. Municípios como Monsenhor Tabosa, que historicamente enfrentam invisibilidade, começam a registrar indicadores educacionais sólidos. Após a premiação, muitas pessoas ofereceram ajuda e apoio em pesquisas. A educadora enfatiza que o prêmio se tornou um marco na história da escola, mostrando ao país que é possível alcançar o sucesso. Por fim, ela ressalta que a educação em Monsenhor Tabosa atingiu um novo patamar, inspirando esperança nos jovens.

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